2025-26 (à venir)

2024-25 (à venir)

2023-24

2022-23

2021-22

2020-21

PLAN VOCAL
Chœurs expérimentaux et électro-acoustiques en école élémentaire. 

Ensemble Le Plan Vocal

L’Ensemble Le Plan Vocal s’inscrit dans un dispositif national dédié au développement des pratiques vocales collectives en milieu scolaire, et à la création de liens entre les établissements éducatifs et les structures culturelles des territoires.

 

Une exploration de la création vocale contemporaine

Porté par La Muse en Circuit, ce projet propose à des élèves d’écoles élémentaires de découvrir la création vocale contemporaine à travers une approche sensible, ludique et expérimentale. Les enfants forment de petits chœurs et explorent un univers sonore singulier mêlant voix, langage imaginaire, poésie sonore et création électro-acoustique. Entre mots inventés, chants étranges et paysages sonores hybrides, ils sont invités à ouvrir leur écoute et à expérimenter de nouvelles formes d’expression collective.

Objectifs pédagogiques

Le projet poursuit plusieurs objectifs pédagogiques : développer l’écoute et l’attention, découvrir les techniques vocales appliquées au chœur d’enfants, s’initier aux principes de l’improvisation générative, créer des partitions graphiques, explorer les nouvelles technologies appliquées à la voix (électro-acoustique), ainsi que les techniques inspirées du sound painting, de la spatialisation, des nuances et de la composition collective.
À travers ce travail, les élèves participent à une véritable démarche de création artistique, construisant progressivement une forme scénique ou sonore destinée à une restitution publique. Le projet favorise l’expression personnelle, l’écoute de l’autre, la confiance en soi et l’invention collective.

En complément des ateliers de pratique vocale, des temps d’ouverture culturelle permettent également aux participants de découvrir l’univers de la création musicale contemporaine à travers des concerts, des rencontres artistiques et la découverte des pratiques musicales du territoire.

2025-26 (à venir)

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