24h du son & Bahutscopies

24H du son

Une découverte de la création sonore par l’écoute – approche technique et esthétique – et la pratique. Ces ateliers proposent de suivre toutes les étapes de la création de pièces électroacoustiques : prises de son dans l’établissement ou dans l’environnement proche des élèves ; écoute et transformation grâce à des logiciels de création assistée par ordinateurs. Les miniatures créées peuvent éventuellement être pensées pour remplacer la sonnerie traditionnelle de l’établissement scolaire.
Ces projets sont encadrés sur le plan technique et artistique par des artistes musiciens et compositeurs, intervenant régulièrement pour La Muse en Circuit.

Collèges participants

DES DISCOURS AUX GESTES – LUTTER CONTRE L’ESCLAVAGE EN FRANCE
Lycée Boulloche, Livry-Gargan (93) – Concours La Flamme de l’égalité

La classe de Seconde 10 du lycée Boulloche de Livry-Gargan a composé la bande-son d’un court-métrage pour le concours La Flamme de l’égalité, structurée en un triptyque : Survivre, S’Opposer, Se Révolter.
Cette création musicale s’inspire de différentes esthétiques américaines engagées, du blues à la techno de Detroit, et a été majoritairement interprétée par les élèves.

Ateliers menés par Louise Frago

PROJET ACOUSMINI – CRÉATION DE PIÈCES AUTOUR DE LA NUIT ÉTOILÉE DE VAN GOGH
Lycée Jacques Amyot, Melun (77)

Les élèves de Seconde et de Terminale spécialité musique ont interprété le tableau La nuit étoilée de Van Gogh en créant des pièces électroacoustiques.
Ils ont réalisé des prises de sons à partir de percussions, objets et voix, puis les ont traités et montés sur Reaper en petits groupes pour composer huit œuvres originales.
Les pièces ont été présentées et interprétées devant d’autres élèves du lycée via l’Acousmini, alliant exploration sonore, composition et restitution publique.

Ateliers menés par Antoine Alcaraz 

CHORALE XP
Collège Jean Vilar, La Courneuve (93)

Les élèves de l’option chorale ont participé à la création d’un chœur expérimental sur six séances, avec une restitution finale.
Le projet visait à les initier à l’improvisation et à la musique expérimentale, en travaillant le lien corps-voix, l’écoute collective et la création de motifs improvisés.
Grâce à divers jeux vocaux et exercices corporels, les élèves ont pu composer ensemble une pièce originale, découvrir de nouvelles pratiques musicales et développer projection, écoute et collaboration.

Ateliers menés par Juliette Meyer 

MIRTRU-ONDIF
Lycée Lucie Aubrac, Pantin (93)

La classe de 1ère électrotechnique a exploré l’idée de contrastes et de confrontation d’univers sonores en enregistrant des bruits du quotidien et de leur caisse à outils pour créer un morceau sur musique électronique.
Lors de la restitution, les élèves ont interprété leurs créations en collaboration avec un musicien professionnel au violoncelle, mêlant sons électroniques et instrument live pour une performance collective et originale.

RAP ET GRAPHS
Collège La Guinette, Villecresnes (94)

Les élèves ont réalisé un projet autour du rap, avec écriture de textes et réalisation de productions graphiques. Ils ont ainsi créé deux morceaux : Rien ne change et Toujours la haine

Ateliers menés par Louise Frago

BARBUSSE IN THE MIX
Collège Henri Barbusse, Alfortville (94)

En s’inspirant du travail des compositeurs Pierre Henry, François Bayle ou encore Frank Zappa, les élèves ont puisé dans le répertoire du rock des années ’70 pour prolonger une « Odyssée du rock » toute électronisée.

Ateliers menés par Hugo Lioret

Je suis …
Lycée Hôtelier François Rabelais, Dugny (93)

Immersion au cœur des émotions des élèves qui ont exploré leurs moments sensibles, leurs joies comme leurs peines, à travers des écrits et des compositions sonores évocatrices. Les élèves ont expérimenté la création de paysages sonores, en les mêlant aux bruits de leurs spécialités professionnelles : l’hôtellerie et la restauration. La restitution fut donnée au Palais éphémère du Salon Change now.

Ateliers menés par Stéphane Magnin

Femmes compositrices oubliées de l’Histoire
Collège François Rabelais, Vitry-sur-Seine (94)

Ateliers menés par Stéphane Magnin

Akiloes : les relectures d’oeuvres de l’Antiquité
Lycée Henri Wallon, Aubervilliers (93)

La classe de 1re option musique a travaillé de concert avec celle d’arts plastiques pour un projet autour d’oeuvres de l’Antiquité exposées au Louvre. Les élèves ont participé à la création d’un livret narratif avec des illustrations et des QR codes renvoyant vers les productions sonores associées à chaque épisode de l’histoire. La restitution fut donnée au musée du Louvre, dans le cadre de la Nuit des musées.
Les pastilles sonores pour le livret ont été créées à partir de sampling d’oeuvres, et sur la base d’une improvisation libre et collective. Les élèves ont exploré quatre thèmes principaux : l’amour, la fête, la guerre et la mort.

Ateliers menés par Louise Frago

‘APPARENCE’
Collège Rabelais

‘DIX MOIS D’ÉCOLE ET D’OPÉRA : MÉTALLOPÉRA’
Lycée Romain Rolland

‘CARTOGRAPHIE SONORE DE LA VILLE’
Collège Paul Klee

‘LES 24 HEURES DU SON ET BAHUTSCOPIES’
Collège Henri Sellier – 2017